以往的研究表明，美国不利地位的学生往往不能掌握有关大学成本和学生资助机会方面的准确信息，这种状况使得他们不能做出有关大学生活的最佳选择。此类信息问题在发展中国家可能更为严重。通过在中国西部某省实施的整群随机实验，考察大学成本和学生资助信息对高三学生相关行为的影响。研究发现，信息提供增加了学生获得某些类型学生资助的可能性；但是，对于是否报考特定类型大学或选择复读则没有显著的效果。

全文请参见2010年第6期总（第45期）《科研简报》：http://ciefr.pku.edu.cn/publishsinfo_817.html。