刘承芳:祝福CIEFR双秩华诞,愿CIEFR再续华章 | 20周年庆“我和CIEFR的故事”征文选刊(九)
发布时间:2025-10-15

编者按

2025年是北京大学中国教育财政科学研究所(CIEFR)成立20周年。为庆祝这一重要里程碑,我们发起了一个主题为“我和CIEFR共成长”的征文活动(参见:征文启事 | 北京大学中国教育财政科学研究所20周年庆——我和CIEFR的故事),得到了师友们的热情响应。众多投稿饱含深情,记录了与CIEFR一路走来的珍贵回忆。征得投稿人同意,中国教育财政微信公众号将陆续推送部分优秀征文,与读者共同分享这些美好瞬间。同时,我们也期待更多朋友投稿,讲述您与CIEFR的故事,让这份共同的记忆更加丰满而隽永。


祝福CIEFR双秩华诞,愿CIEFR再续华章


刘承芳(北京大学博雅特聘教授、现代农学院副院长、中国农业政策研究中心副主任,2008年“世界银行-CIEFR ‘中国教育研究网络’ 年轻学者支持计划”项目学员)


值此CIEFR成立二十周年之际,我谨以一名受惠于CIEFR学术滋养学子的身份,向这片启迪智慧的学术热土致以最热烈的祝贺与最真挚的感谢!


二十载砥砺前行,二十载春华秋实。CIEFR的二十年,是与中国教育改革与发展同频共振的二十年。CIEFR一直是教育财政领域科研创新、人才培养、智库服务和学术交流的Hub。


一、我与CIEFR的渊源


2008年我从加州大学戴维斯分校博士毕业归国回到中国农业政策研究中心(CCAP)工作,有幸入选“世界银行-中国教育财政科学研究所‘中国教育研究网络’年轻学者支持计划”项目。这一项目让我与来自全国各地有志于教育研究的青年学者济济一堂,真有一种“找到组织”了的感觉。记得我们的班主任是宋映泉老师,同学们来自中国科学院、北京师范大学、厦门大学、中央教科院、部委下属研究所等。授课教师团队由王蓉所长亲自领衔,另外还有我的博士导师Scott Rozelle教授、清华大学的孙立平教授,以及日本的金子元久教授等。CIEFR不仅给我们安排了集中授课学习,还给每个学员配备了导师。我有幸得到丁小浩老师和丁延庆老师的悉心指导,他们对我关于助学金的RCT研究提供了很多宝贵的意见和建议。虽然这个研究项目只有一年,但老师们的前沿视野与严谨学风让我深切体会到了教育研究的高度、深度、广度与温度,也激发了我有机会一定要继续跟CIEFR老师们合作、向他们学习的愿望。


机会终于来了!2010年,我的硕士导师张林秀研究员、博士导师Scott Rozelle教授和王蓉老师一起在International Initiative for Impact Evaluation (3IE)等的支持下,联合举办“政策影响评估前沿方法”国际研讨会。来自中国科学院、北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、陕西师范大学、教育部下属研究机构等兄弟院校的学员齐聚中科院地理资源所,听Scott Rozelle, Paul Glewwe, Howard White等专家学者讲授影响评估的理论和方法。也正是在这个培训班上,我有幸跟朴尚(Prashant Loyalka)、魏建国、黄晓婷等CIEFR的年轻老师有更多的互动交流,并结识了岳昌君、杨钋等北大教育学院的老师。CIEFR所构建的学术网络日益宽广。



2010年“政策影响评估前沿方法”国际研讨会


二、合作深耕


2011年,张林秀老师牵头、联合王蓉老师和Scott Rozelle教授申请到国家自然科学基金委的国际合作重点项目“高中阶段教育公共投资战略选择。”这标志着我所在团队与CIEFR的合作进一步走深走实。该项目的实施涉及到多个随机干预实验(RCT),我有幸与CIEFR的老师们一起并肩战斗,大家一起设计问卷、培训调查员、进校入班做问卷调查、实施干预、数据录入清理分析、写文章写报告等,结下了深厚的友谊。宋映泉老师对实证研究的坚守、刘明兴老师对政策分析的敏锐、朴尚老师的国际格局,以及魏建国老师对法学与教育交叉的洞察,无不进一步拓宽了我的视野。此后与各位老师合作的课题,如流动儿童教育、学前教育等,更让我深刻感受到CIEFR“怀仁怀朴、唯真唯实”的精神——每一次实地调研、每一次头脑风暴、每一场学术研讨,都是对学术初心的践行。


三、CIEFR的特色与发展


我有幸于2015年底入职北京大学现代农学院以来,更加深切地感受到CIEFR的特色,也更加近距离地见证了CIEFR的发展。CIEFR是学科交叉的典范。这不仅体现在老师们的博士学科背景的交叉融合(例如王蓉老师是教育经济学、明兴学长是发展经济学和政治经济学、建国老师是法学背景),还体现在老师们自身所受高等教育经历的学科交叉(例如王蓉老师本科是经济地理专业、硕士是教育学专业、博士是教育经济学专业,映泉老师本科学的数学、研究生阶段转到教育学科)。这些,都为CIEFR开展学科交叉研究提供了有利条件。CIEFR的研究直接服务于国家需求,如在教育公平、教育成本分担等方面的一系列研究成果,不仅为国家的相关决策提供了科学依据,也在国内外产生了重要的学术影响。CIEFR基于大量一手调查数据开展实证研究,在推动中国教育财政研究科学化、规范化方面做出了积极贡献。近年来在王蓉老师的带领下,田志磊、魏易、周森等青年教师开展了全国中小学教育信息化应用情况调查、中国教育财政家庭调查(CIEFR-HS)等大规模调查,形成了全国代表性的独一无二的数据库,为进一步推动教育财政科学研究、人才培养和智库服务提供了坚实支撑。


2023年“幼有所育——托育及学前事业发展与财政投入”专题研讨会后

与宋映泉老师等师友在雪中漫步


作为学生,我尤为感激CIEFR提供的学术滋养和成长平台。CIEFR这片教育财政科学研究的沃土和热土,让无数像我一样的学术小白向阳生长,仰望星空、脚踏实地,在浩瀚的科研星空中找到属于自己的轨道。作为从CIEFR走出的学员,我始终以CIEFR为荣。祝福CIEFR双秩华诞,愿CIEFR再续华章!

往期征文回顾:

李锋亮:北大教育财政所的研究助力我的“教育财政”课程教学 | 20周年庆“我和CIEFR的故事”征文选刊(一)

刘璟:财政所,我学术生涯的起点 | 20周年庆“我和CIEFR的故事”征文选刊(二)

刘鑫桥:一位非典型教育学者的成长之路 | 20周年庆“我和CIEFR的故事”征文选刊(三)

张川:幸得有你相伴相持——我和CIEFR的故事 | 20周年庆“我和CIEFR的故事”征文选刊(四)

段家菊:我和北大教育财政所的故事 | 20周年庆“我和CIEFR的故事”征文选刊(五)

聂日明:透过CIEFR之眼观察中国教育财政 | 20周年庆“我和CIEFR的故事”征文选刊(六)

查道林:前行路上总有温暖 —— 我与 CIEFR 的这些年 | 20周年庆“我和CIEFR的故事”征文选刊(七)

何龙:学校发展计划、北大教育财政所与我 | 20周年庆“我和CIEFR的故事”征文选刊(八)




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