5月11日，由北京大学中国教育财政研究所担任秘书单位的中国教育创新“20+”论坛和IBM政府创新研究院共同举办的“IBM 教育创新论坛”成功落幕。本次论坛由北京大学中国教育财政科学研究所所长、中国教育创新“20+”论坛秘书长王蓉教授主持，中国教育创新“20+”论坛创始成员、IBM政府创新研究院及商业价值研究院相关负责人及来自北京大学教育学院和经济学院的专家、学者共30多人参加了本次会议。

本次论坛中，IBM首次与参会嘉宾分享了IBM在教育创新中的最新实践，并探讨如何通过技术与产业的融合，解决终身教育和个性化教育的问题。IBM商业价值研究院研究总监Anthony Marshall正式发布并深度解读了IBM中国高等教育白皮书《提速中国—高等教育变革助力中国经济转型》。白皮书认为，从全球范围看，中国的高等教育在人才的创新协作能力、沟通分析能力、解决问题及表达方面，和企业需求之间差距较大。如何提高实践性和应用型教育，充分利用技术手段，提升教育体验和效果？如何搭建一个新的教育生态系统？通过历时一年的400份问卷调研和近20多个案例访谈，IBM在本白皮书中为上述问题提供了最佳实践经验参考和改进步骤建议。

　　IBM政府创新研究院高级咨询经理屈静分享了IBM在“认知时代”的教育创新。在教育创新领域，AI+教育（人工智能+，Artificial Intelligence Plus）是近期教育技术领域持续升温的话题。IBM在AI领域积累多年，2015年正式提出进入认知计算时代。在认知时代，机器不再是人的工具，而成为人的伙伴，进而增强人的智能；因此， IBM定义的AI是Augmented Intelligence，即增强智能 。Watson 作为认知计算时代IBM的产品，在全球与芝麻街，Pearson等建立了战略合作，旨在基于数据驱动，依靠认知技术，搭建人机互动的智能导师系统，最终使学生个性化学习和终身学习成为可能。目前Watson搭建在云平台上，为教育领域的合作伙伴，对外开放50多个接口，正在成为实现教育创新的新引擎。IBM中国研究院认知交互技术总监秦勇分享了Watson教育的全球应用情况及在国内的应用案例。

　　中国教育创新“20+”论坛创始成员围绕IBM的实践、探索，展开了热烈的讨论。论坛轮值主席谈松华，创始成员尹后庆、唐盛昌、汤敏、左小蕾、王继新、尚冠军、肖月、高玮、宋知程、刘焕阁等发表了建议。与会者认为，本次会议理念新颖，内容安排紧凑，充分展示了IBM在教育领域的前瞻性，对进一步研究中国教育创新十分有借鉴意义。