受财政部和联合国儿童基金会有关部门委托，2012年9月23-26日，我所研究人员宋映泉、李怡宁、张文玉和张眉一行4人赴贵阳市调研贵阳市流动人口子女教育问题。

本课题旨在了解公共财政支持进城务工农民工随迁子女（流动儿童）公平接受义务教育的基本现状，了解中央“两为主”政策（以流入地政府为主、以公办学校为主）的落实情况和其中存在的具体问题，尤其关注农民工子女在不同类型的学校的学业与心理方面的差异，探索农民工子女接受义务教育的财政支持机制与效果。贵阳市农民工子女教育问题具有一定的代表性，在过去10年中，贵阳市在解决这一问题上积累了较为独特的经验和做法，因此课题组将贵阳市作为案例之一进行深入调查研究。

本次调研共对30所学校进行了问卷调查，发放了30所学校问卷、300个教师问卷以及5，000份学生和家长问卷。调研的30所学校中，包括15所九年一贯制的农民工子弟学校、10所接收农民工子女的公办学校以及5所接收农民工子女的公办初中学校。

课题组还组织了贵阳市教育局、财政局教科文处以及贵阳市云南明区、白云区、开阳县等区县的教育局相关部门的负责人进行访谈，了解农民工子女教育财政投入和存在的问题和挑战等问题。课题组还走访了贵阳市小河区、开阳县及云岩区三个区县的中小学，并与地方教育行政管理人员、学校管理人员及师生进行了访谈。