讲座 | 【5.20】学习在农舍:重新想象乡村教育的未来——“中国乡村教育:行动与反思”2022年春季课程系列讲座之一
发布时间:2022-05-17

报告主题:

学习在农舍:重新想象乡村教育的未来


讲座摘要:
在数字化与智能化的时代,一个农村孩子在耳濡目染和日常实践中学会放牛、养鸡、种土豆,算是有意义的“学习”吗?
大多数关于农村教育的讨论都在关注农村教育缺什么:学校缺资金、缺师资、缺设施,学生缺动力、缺基础、缺家庭支持……这样的讨论中常隐含“学习=上课考试”的狭隘学习观,落脚点往往集中在如何降低农村辍学率、提高升学机会的问题上。
我们亟需转换视角,从乡土社会的肌理和乡村儿童的实际生活实践出发,探讨乡村儿童究竟经历了怎样的学习、需要怎样的教育。只学习放牛、养鸡、种土豆固然是不够的,但只有从放牛、养鸡、种土豆的生活实践出发,才有可能真正找到植根乡村、通向未来的教育出路。

本次讲座系“中国乡村教育:行动与反思”2022年春季课程系列讲座之一。

报告人:

向芯,哈佛教育学院博士后,本科毕业于哈佛大学心理系,博士毕业于哈佛大学教育专业。研究领域包括农村教育、教育公平、教育文化、比较教育等,研究成果见于Harvard Educational Review, Nature Human Behavior, 《青年研究》等中英文学术期刊。


主持人:

宋映泉(北京大学中国教育财政科学研究所副研究员)


与谈人:

韩嘉玲(暨南大学经济与社会研究院客座教授)

宋昊坤(北京大学元培学院本科生)

王   蓉(北京大学中国教育财政科学研究所所长、教授)

讲座信息

讲座时间:2022年5月20日 周五(19:30-21:00)

腾讯会议号:127-123-446

会议链接:https://meeting.tencent.com/dw/F5bIlhjs7y2j 


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北京大学中国教育财政科学研究所

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