5月9日-10日，斯坦福大学教育学院教授Susanna Leob应邀来访做了三个专题讲座，并与CIEFR团队和学生进行了充分的交流。

5月9日-10日，财政所邀请斯坦福大学教育学院教授Susanna Loeb博士做系列讲座，讲座题目包括：《美国教师制度和政策研究前沿》、《美国教育财政政策研究前沿》等。本所王蓉教授、刘明兴副教授、黄晓婷助理研究员等分别做主持和评议人。
Susanna Loeb教授以加州“Getting Down to Facts”项目为例，介绍美国教育财政政策分析、评估的前沿研究成果。“Getting Down to Facts”项目的目的是向公众提供教育财政和治理方面的信息，以及促进相关利益群体开展关于教育财政制度变革的实质性对话，为教育财政制度改革提供坚实的基础。该项目具体解决了三个方面的问题：（1）了解加州学校财务和治理系统的现状，找出其中促进或者阻碍教育资源效益最大化的重要因素；（2）研究在现有资源约束条件下，如何提高学生的成绩？（3）分析提供多少额外的资源，有助于学生达到更高的目标？Susanna Loeb教授作为该项目的主要负责人，还将详细介绍该项目开展过程中所面临的困难和挑战，尤其是各个利益群体之间的博弈和斗争。
在5月10日下午的座谈会中，财政所的教师、科研助理等与Susanna Loeb博士一起进行了以“教育财政研究前沿”为主题的学术交流和座谈。王蓉教授首先介绍了北大财政所及其开展的研究，Susanna Loeb教授介绍美国的教育财政研究前沿，其他教师分别介绍了自己的研究。