2014年5月17-23日，我所课题组分别赴云南剑川县、新疆疏勒县开展学前教育调研活动。本次调研是联合国儿童基金会和教育部委托的《联合国儿童基金会-教育部农村学前教育教师培训基线调研》课题研究的组成部分。

2014年5月17-23日，我所课题组分别赴云南剑川县、新疆疏勒县开展学前教育调研活动。本次调研是联合国儿童基金会和教育部委托的《联合国儿童基金会-教育部农村学前教育教师培训基线调研》课题研究的组成部分。

本课题旨在了解项目县农村幼儿园教师专业发展水平、幼儿园质量及儿童发展水平情况，了解农村幼儿园教师专业培训的现状及需求，为将来对评估联合国儿基会-教育部“爱生幼儿园”项目对教师专业能力、幼儿园综合质量和儿童发展的促进作用和影响建立基础，并为我国学前教育事业的发展提供政策咨询和建议。课题由我所牵头，合作单位包括北京大学心理系、四川师范大学、浙江师范大学以及新疆教育学院。

本次调研在两个县共完成了400名孩子的认知、语言、健康和社会性发展的测查、400份家长问卷以及若干教师问卷、园长问卷。来自四川师范大学、浙江师范大学以及新疆教育学院的三十余名研究人员和调研助理参与了一线调研工作，我所研究人员宋映泉、梁净参加了本次调研活动。