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2024-03-272024年第2期简报 我国义务教育经费保障的变化、矛盾与建议我国义务教育经费保障的变化、矛盾与建议 田志磊[*] 教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告指出,“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置”。当前,我国义务教育已迈入优质均衡发展新阶段,面临新变化、新矛盾和新任务。围绕我国义务教育优质均衡发展和经费保障的相关问题,北京大学中国教育财政科学研究所义务教育课题组在若干省份十多个县市区的百来所学校进行了实地调研,并与各... 【查看更多】
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2024-02-292024年第1期简报 孩子教育,中国父母到底花了多少钱编者按:本文为本所魏易副研究员近日接受《中国青年报》记者采访的报道文章,这篇报道迅速引起多家媒体关注、转载,我们也特刊发一期简报,希望引发各位同仁对家庭教育投入这一议题更多的讨论。报道中的资料大多来自魏易所著的《中国教育财政家庭调查报告(2021)》一书(北京大学出版社2023年10月出版),简报末尾附有该书内容简介(二维码购买链接)、目录及作者简介,供参考。 孩子教育,中国父母到底花了多少钱 李新玲[*] 一个家庭把孩子从小培养到大学毕业要花多少钱?这恐... 【查看更多】
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2023-12-272023年第18期简报 构建中国家庭教育投入指数体系1227.docx本文在中国教育财政家庭调查(CIEFR-HS)数据的基础上,对家庭和全社会的教育投入情况进行估计:CIEFR-HS对家庭教育支出的定义主要参考的是《UOE教育数据收集手册》对教育支出的分析框架,将家庭的教育支出定义为在学校发生的核心和外围教育产品和服务支出,以及在校外发生的与核心教育产品和服务相关的支出。首先,基于以上定义,本文估计了以家庭为单位的子女教育支出(家庭教育支出)和单个子女的教育支出(生均家庭教育支出)。其次,本文基于三个指数来衡量家庭教育支出的负担情况:家庭教育支出占人均可支配收入... 【查看更多】
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2023-11-272023年第17期简报 (总第243期)“十三五”期间全国义务教育财政保障与公平分析本报告基于全国教育经费统计数据和中国教育财政家庭调查数据,从城乡差异、地区差异、群体差异三个维度出发,刻画与分析我国义务教育财政保障与公平方面出现的新形势:第一,城乡差异的新形势。近年来我国义务教育投入城乡差异存在一定程度的扩大。第二,地区差异的新形势。义务教育经费投入的地区差异值得关注,特别是三类“中部塌陷”。第三,群体差异的新形势。不同收入水平家庭子女所在学校的经费投入存在“中部塌陷”,具体表现为中等收入家庭子女所在学校的生均财政性教育经费低于低收入和高收入家庭。 【查看更多】
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【9月5日】第126期讲座:经济危机、风险防范与社会政策2018年9月5日14:00-16:00北京大学中国教育财政科学研究所会议室(北京大学教育学院大楼402)
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【12月12日】第130期讲座:Pedagogical Strategies to Improve Quality of Education in Small Schools(提升小规模学校教育质量的教学策略)2018年12月12日14:00-16:00北京大学中国教育财政科学研究所会议室(北京大学教育学院大楼402)
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【9月26日】第127期讲座:我国人力资本估算(1952-2017)2018年9月26日(周三)下午14:00-16:00北京大学中国教育财政科学研究所会议室(北京大学教育学院大楼402)
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【9月27日】第128期讲座:大数据挖掘与教育测评——建构交互数据模型测量学生信息素养2018年9月27日(周四)下午14:00-16:00北京大学中国教育财政科学研究所会议室(北京大学教育学院大楼402)