为适应当前具有中国特色的政府会计准则体系和权责发生制政府综合财务报告制度改革的需要，北京大学中国教育财政科学研究所（简称“北大财政所”）、中国人民大学商学院、中国教育发展战略学会教育财政专业委员会与中国会计学会政府与非营利组织专业委员会于2017年10月21-22日在中国人民大学联合举办了 “中国政府成本会计的建设与借鉴专题研讨会”国际会议。 　　会议围绕三个主题展开探讨：一是政府成本会计研究与实践的国际进展情况研讨；二是我国公共事业单位（教育、卫生、科研）实施成本会计改...

　　据世行消息，2017年10月，北京大学中国教育财政科学研究所（以下简称“北大财政所”）“教育与发展”国际暑期学校项目获得世界银行中国政府伙伴基金（China World Bank Group Partnership Facility, CWPF，简称“中国-世行”政府伙伴基金）支持。“中国-世行”政府伙伴基金（CWPF）是2015年7月16日，世界银行金墉行长和中国财政部楼继伟部长签署协议设立总量为5000万美元的信托基金，用于助力减少贫困，旨在加强中国与世界银行集团的合作，通...

　　在党的十九大即将召开，我国教育发展和教育财政政策面临新机遇、新挑战的大背景下，为了在未来取得更大的发展，为我国教育财政学术研究和政策咨询做出更大的贡献，2017年9月27日，北京大学中国教育财政科学研究所（简称“北大财政所”）指导委员会扩大会议在北京大学召开。北大财政所指导委员会副主任、财政部科教司司长赵路，教育部财务司副司长郭鹏等来自财政部和教育部相关司局负责人等出席了会议；北大财政所指导委员会成员及与十余年来与北大财政所密切合作的研究机构代表，若干省教育、财政部门代表以及央...

　　为了进一步完善组织架构，做好学术交流、政策咨询和信息服务等方面的工作，2017年9月27日，中国教育发展战略学会教育财政专业委员会（简称“教育财政专委会”）2017年常务理事会会议在北京大学召开。 　　会议由教育财政专委会秘书长魏建国副研究员主持。会议就教育财政专委会未来发展的若干重大问题进行了讨论，包括：（1）关于组织建设；（2）关于设立中国教育财政学术研究与实践创新评奖项目；（3）关于积极开展群众性教育科研活动；以及（4）关于“中国教育发展战略学会教育财政专业委员会 ...

　　为深入解农村小规模学校所面临的各种挑战，探讨小规模学校财政投入的可能策略，5月18日，北京大学中国教育财政科学研究所组织召开了“农村小规模学校发展挑战及财政投入策略”座谈会。与会人员就农村小规模学校发展的宏观及国际视角、教育局长和校长视野下的农村小规模学校发展挑战与地方创新，以及农村小规模学校财政投入策略等问题展开了探讨。来自教育部有关司局负责人、各地县级教育主管部门负责人、小规模学校代表、国内外研究机构和非政府机构的研究者和实践者30余人参加了本次会议。 　　据了解，目...

　　5月11日，由北京大学中国教育财政研究所担任秘书单位的中国教育创新“20+”论坛和IBM政府创新研究院共同举办的“IBM 教育创新论坛”成功落幕。本次论坛由北京大学中国教育财政科学研究所所长、中国教育创新“20+”论坛秘书长王蓉教授主持，中国教育创新“20+”论坛创始成员、IBM政府创新研究院及商业价值研究院相关负责人及来自北京大学教育学院和经济学院的专家、学者共30多人参加了本次会议。 　　 本次论坛中，IBM首次与参会嘉宾分享了IBM在教育创新中的最新实践，并探...

　　受浙江省教育厅和财政厅委托，北京大学中国教育财政科学研究所所课题组于2016年3月-6月对浙江省学前教育二轮三年行动计划实施情况进行独立第三方评估。     为了分析评估实施第二轮学前教育三年行动计划对浙江省学前教育事业发展、供给结构、资源布局、师资队伍、儿童发展质量、财政投入以及公平性的影响，课题组对浙江省 11 个地市的 29 个县（市、区）作为样本县（市、区）进行调查研究。课题组的主要工作包括四个部分： 　　一是通过对浙江省29个样本区县学前教育事业发展和财政...

2017年03月08日，财新网以《中产逃离公立学校 学者指中国教育“拉丁美洲化”》为题报道了北京大学中国教育财政科学研究所所长王蓉教授《直面我国的‘教育拉丁美洲化’的挑战》的政策研究报告。 王蓉教授在报告中提出，教育的“拉丁美洲化”是指社会中的优势群体在私立中小学接受优质教育，从而得到优质低价的高等教育服务及其背后的高额的公共财政补贴；与此同时，弱势群体接受着较低质量的基础教育服务，难以在获得精英型高等教育机会的竞争中取胜，阶层固化难以打破。这一问题在我国不少城市的基础教育领...

12月28日，中国国际经济交流中心学术委员会副主任刘克崮应邀到我所做题为《1994年前后的财税体制改革回顾及下一步财税体制改革的任务》的讲座。刘克崮曾长期深度参与我国财税体制改革的过程。本次讲座他结合自己的工作经历，主要从四个部分展开了本期讲座，分别是：第一部分：1994年前后财税改革回顾；第二部分：新一轮财税改革的任务；第三部分：房地产税、住房和养老金制度改革建议；第四部分：关于教育财政的几点初步认识。 刘克崮自1985年起先后担任过北京市公共交通总公司副总经理，财政部财税...

　　2016年12月26日，我所黄晓婷副研究员在北京大学中国教育财政科学研究所402会议室举行了题为“解析PISA 理念技术与结果” 的专题讲座。 　　黄晓婷首先介绍了国际上几个主要的大规模考试PISA、TIMSS 、IEA 和PIRLS的基本情况，并对比了PISA与其他国际考试的不同。PISA作为目前国际上最广泛参与的大规模考试，以“素养（literacy）”为核心，主要考核15岁3个月到16岁2个月的学生的科学素养、阅读素养和数学素养，通过收集背景数据，提供教育公平的国际...

　　2016年11月29日至12月16日间，我所评价中心课题组成员先后在哈尔滨剑桥学院、上海思博学院、顺德职业技术学院、海口经济学院以及西安欧亚学院五所具有特色的民办应用型高校就大学生的批判性思维能力展开调研。本次调研抽取了1400多个样本，大规模取样对了解我国大学生的批判性思维能力具有重要的意义。 　　批判性思维（critical thinking）指运用恰当的标准做出判断的能力，即分析、整合、评价信息以及运用这些信息的能力。HEIghtenTM测试由国际专家经过多年时间研...

2016年12月11日-14日，北京大学中国教育财政科学研究所教育测量与评价中心黄晓婷主任带领评估团队赴温州开展“新生态学校评估项目”。该项目旨在通过新生态学校评估指标体系，从学生、教师、家长、外部评价者等多个视角，审视学校发展中的优势与不足，对学校未来发展提出改进建议，促进学校提升办学品质。专家团队除包含教育评估专家外，还聘请了知名教育政策专家和资深一线教师，对温州市的两所中学和两所小学进行办学评估。 参加调研的专家组成员包括北京大学中国教育财政科学研究所黄晓婷副教授，教育...

　　据媒体报道，经合组织日前公布了2015年PISA测试的结果。在前两轮即2009和2012年PISA测试中，上海作为试点参与，取得全球第一的成绩。在最新一轮PISA测试中，北京、上海、江苏、广东组成的中国部分地区联合体位居总分第十。对于此次排名下滑，到底该怎么解读？北京大学中国教育财政科学研究所教育测量与评价研究中心主任黄晓婷认为，PISA是起点而非终点。本文发表于2016年12月12日《中国教育报》。全文刊载如下：   　　对比前两轮测试（2009年和2012年）上...

2016年12月3日，美国加州大学伯克利教师发展中心5位教师应邀到我所与我所教职工等进行交流。本次会谈双方讨论的内容包括如何激励大学教师教学，如何帮助教师提高教学水平，大学教师在培养学生综合素质方面是否有比较成熟的经验，以及学校与院系的财务关系等。 本次加州大学伯克利教师发展中心的来访嘉宾包括Richard Freishtat , Director, Centre for Teaching and Learning； Yukiko Watanabe , Senior Cons...

　　2016年11月17日至11月19日，为深入探索辛集试点会计工作操作具体流程，功能支出分类改革课题组在河北省辛集市教育局及试点学校进行了调研。参与调研人员包括赵俊婷博后，科研助理曲畅，硕士生李元正；参与本次调研活动的专家团队包括中国人民大学赵西卜教授，张强博士，董贝博士。河北辛集教育局财务科科长石志俭带领课题组进行了实地调研。调研过程中，课题组重点关注了记账凭证与报表等原始凭证，同时对账簿电子录入过程也进行了实操演示的观摩。在工作进程中对折旧摊销问题进行了更深入的指导，同时对接...

　　2016年11月14日下午2:00-3:30，北京大学中国教育财政科学研究所“教育、财政和社会发展学术论坛”105期讲座邀请了IBM商业价值研究院战略与分析领导人, 全球CEO调研项目总监，亚太区研究总监Anthony Marshall做题为“中国经济面临的挑战和构建商业新生态”的主题演讲。 　　本次讲座地点在北京大学新闻传播学院报告厅，演讲的主要内容是，中国经济在过去三十年中经历了爆发增长，取得了显著成绩——从帮助数亿人脱贫到城镇化转型。然而，近年来中国经济增长放缓，这...

11月11-12日，我所所长王蓉教授应邀出席在常熟市举行的江苏省教育会计学会第六届二次理事会暨2016年学术年会，并作了《关于“建设中国特色的世界一流大学”的思考：财政的视角》报告。

2016年11月7日-11日，北京大学中国教育财政科学研究所教育评价中心主任黄晓婷副研究员应邀出席在台湾中山大学举行的“亚太教育研究学会年会暨台湾教育研究学会年会”，主持“测量工具的研发”专题工作坊外，还应邀做题为“中小学计算思维能力的测量”的专题发言。

　　9月13日下午2：00-4：00，北京大学中国教育财政科学研究所“教育、财政和社会发展学术论坛”104期讲座邀请了教育部教育发展研究中心教育发展战略研究室副主任王建来做题为“美国ACT考试专业化的经验与中国高考改革”的主题讲座。 　　本次讲座地点在北京大学中国教育财政科学研究所会议室（教育学院大楼402室），讲座内容主要包括，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的颁布标志着我国新一轮高考改革正式启动，在上海、浙江2014年启动高考综合改革试点后，各省陆续公布201...