北京大学中国教育财政科学研究所（简称“北大财政所”）系我国第一所专门致力于教育财政研究的学术机构。目前，我所仅有专职研究人员11名，其中教研和研究系列研究人员共计7名，博士后4名。在没有任何内部激励的情况下，2019年北大财政所研究人员仍然取得了较为丰硕的学术成果。 　　2019年，北大财政所的国际发表成绩喜人。其中学术期刊论文达到10篇，其中数篇发表在Comparative Political Studies、The Journal of Politics、Journa...

    2019年10月26-27日，由北京大学中国教育财政科学研究所和中国教育发展战略学会教育财政专业委员会联合主办、北京化工大学经济管理学院承办的“第五届中国教育财政学术研讨会暨2019年中国教育发展战略学会教育财政专业委员会年会”在北京化工大学昌平校区举行。58名来自北京大学、北京化工大学、清华大学、南方科技大学等来自东、中、西部地区的传统优势高校、快速崛起新兴高校、行业性高校、应用型本科、“双高”职业院校等的管理者与决策者与学者同台发言，300余名来自123所高等院校代表等...

　　2019年12月3日，北京大学中国教育财政科学研究所（简称“北大教育财政所”）研究团队赴财政部就近期的重要研究成果进行汇报与交流。会议由财政部科教和文化司教育一处处长王晔同志主持，科教和文化司副司长吕建平同志与会并做重要讲话，相关处室负责同志及工作人员共8人参加了会议。北大教育财政所团队由所长王蓉教授带队，本所主要研究人员共计10人与会。 　　当前，我国面临着一些巨大的挑战，如经济增长速度持续下滑，税收收入增速放缓，收入不平等程度加剧，人口老龄化等等。党的十九届四中全会对...

　　4月20日-21日，由北京大学中国教育财政科学研究所牵头组织的“聚力乡村教育振兴——2019年中国教育创新’20+’论坛年会”在北京举行，这是近年来首个聚焦于乡村教育的大规模、高规格的综合性会议。本届年会吸引了来自乡村学校、学术机构、政府部门、企业界、社会组织的研究者、实践者和决策者500余人共同参与，围绕“聚力乡村教育振兴”这一主题，共同思考我国在精准扶贫、城乡一体化和乡村振兴背景下乡村教育的改革与创新前景，评估我国乡村教育的主要政策成效和实践领域成就，识别并揭示乡村教育存在...

　　为集思广益，共同思考我国在精准扶贫、城乡一体化和乡村振兴背景下乡村教育的改革与创新前景，评估我国乡村教育的主要政策成效和实践领域成就，识别并揭示乡村教育存在的真问题，借鉴相关国际经验，探索推动乡村教育未来发展与振兴的路径，4月20日—21日，北京大学中国教育财政科学研究所牵头发起的中国教育创新“20+”论坛主办了“聚力乡村教育振兴——2019年中国教育创新20+论坛年会”。 　　本次年会聚焦“乡村教育振兴”，包括主题发言、圆桌对话、分论坛、创新案例展示等多种形式，四大圆桌...

　 　我所王蓉教授于2018年9月接受“端传媒”采访形成此文，并于2018年9月19日发表于端传媒（《北大教授王蓉：人們對教育如此焦慮，是因為活在「高度篩選型」的社會裏》https://theinitium.com/article/20180919-mainland-free-education-anxiety/），因近期网络出现大量未经授权转载，其中包含部分严重侵权的删改，经“端传媒”授权，我所作为内地唯一授权机构，全文转发文章，以正视听。 王蓉意...

　　11月24日至25日，第四届中国教育财政学术研讨会暨2018年中国教育发展战略学会教育财政专业委员会年会在南京师范大学举行。本次学术研讨会由北京大学中国教育财政科学研究所和中国教育发展战略学会教育财政专业委员会主办，南京师范大学江苏省教育财政科学研究所和南京师范大学教师教育学院承办。本次研讨会由开幕和闭幕两场、全体大会以及15个分专题论坛组成，近400多位来自全国各地教育财政领域的决策者、研究者、实践者，围绕教育领域的财政政策、公平与质量等重点、热点问题展开对话与分享。 　...

2018年10月10日-10月19日，北京大学中国教育财政科学研究所联合云南文山学院教育科学学院在云南省富宁县开展了“一村一幼”幼儿园评估项目。本次调研由61位来自文山学院学前教育专业的同学担任调研员，两个研究团队10位教师负责带队，共完成了64所幼儿园1300余名幼儿的发展测查和70个班级的学习环境评价，并完成了64所幼儿园的园长、教师、家长及所在社区和村委及乡镇的问卷回收工作。 富宁县是云南省“一村一幼”和“班改幼”试点县之一。“一村一幼”项目幼儿园主要覆盖偏远农村地...

　　2018年10月19-20日，由北京大学中国教育财政科学研究所（以下简称“北大教育财政所）与广州番禺职业技术学院共同主办的首届“大国高职教育”博士论坛在广州召开。广州番禺职业技术学院党委副书记王晓敏教授出席论坛并致辞。北大教育财政所职业教育课题组负责人田志磊博士及广州番禺职业技术学院高职教育研究所所长吴强教授，厦门大学李国强博士等分别主持了会议。 　　本届论坛的主题是“新时代高职教育创新发展与质量提升”，注重理论与实践相结合，秉着热点交锋、思维激荡、拓宽视野、求实创新的宗...

　　2018年8月31日，由北京大学中国教育财政科学研究所与世界银行全球教育实践局共同举办的第二届世界银行中非职业教育合作研讨会在北京大学举行。近百名来自非洲、中国及其他各国的职业技术教育行政部门负责人、职业技术院校校长、从事职业技术研究的专家学者、一线教师以及世界银行的教育官员齐聚一堂，共同研讨职业技术教育政策、理论和实践及未来的合作可能。 　　研讨会现场 　　本次研讨会是2018年中非合作论坛北京峰会的重要配套活动。中非世行教育合作论坛是中国、非洲...

　　为探讨提升教育质量和教育公平的路径，与发展中国家分享中国教育发展与创新经验，2018年8月26日，北京大学中国教育财政科学研究所（简称“北大教育财政所”）和世界银行全球教育实践局共同主办的主题为“教育的承诺与挑战：质量与公平”的2018年“教育与发展”国际暑期学校在北京大学开幕。 　　  　　会议现场 　　来自16个国家的47名发展中国家的决策者、实践者、政策研究者参加了本期暑期学校，并就教育政策制定过程中应考虑的若干关键问题进行重点分...

　　2018年7月10日，由北京大学中国教育财政科学研究所、社会科学文献出版社共同举办的《中国教育新业态发展报告（2017）——基础教育》发布会在京举行。 　　国家教育咨询委员会委员、中国教育创新“20+”论坛轮值主席谈松华，社会科学文献出版社社长谢寿光出席会议并发表讲话。北京大学中国教育财政科学研究所所长、《中国教育新业态发展报告（2017）——基础教育》主编王蓉教授向与会嘉宾介绍蓝皮书成果。发布会由北京大学中国教育财政科学研究所副所长、副研究员魏建国主持。30余家国内权威媒...

　　2018年6月11-15日，北京大学中国教育财政科学研究所课题组赴甘肃省临夏县、甘谷县、会宁县和兰州市城关区四区县及甘肃省教育厅就学前教育财政投入、事业发展和成本分担问题展开了调研。 　　自2010年中央政府增加学前教育财政投入以来，地方政府也增加了对学期教育的财政投入。不同的财政投入方式和规模影响不同的学前教育事业发展。为了系统地对不同地方学前教育财政投入方式及政策进行系统、深入的研究。2018年初，受教育部和财政部委托，北京大学中国教育财政科学研究所承担了“学前教育财政...

　　2018年5月20日-26日，北京大学中国教育财政科学研究所“加油计划”项目联合课题评估组赴贵州省威宁县和云南省镇雄县开展调研。课题组对两县的教育局局长及项目相关的局级领导、“加油计划”项目办公室负责人、项目点学校校长及相关校级领导、教师及在校学生进行了访谈，重点了解了“加油计划”项目的执行情况，项目满足学校需求的情况，以及农村地区教育发展的基本情况、面临的挑战和进一步发展的需求等。 　　“加油计划” 是由中国扶贫基金会推出的一项推动贫困地区儿童发展，促进城乡教育公平的发展...

　　2018年5月24-25日，北京大学中国教育财政科学研究所所长王蓉教授应新加坡国立大学邀请，出席在新加坡举行的“中国2035年:习近平的现代化愿景国际研讨会”（英文：International Conference on China 2035: Xi Jinping’s Vision for Modernisation），并作题为《“办人民满意的教育”：人民的教育需求是什么及其是如何被满足的？》的主题发言。 　　习近平主席在中共十九大提出，综合分析国际国内形势和我国发展条件...

　　为加强对教育信息化的全面了解和认识，推进构建教育信息化领域各主要利益相关方的跨界对话交流的平台，以及就影响主要利益相关方的公共政策进行研究和建言献策，北京大学中国教育财政科学研究所于2015年设立了“数字化时代教育财政策略”项目课题，同时启动了I期项目“公立学校和教育信息化研究”，并与日前完成了I期课题的研究工作。为向支持与帮助本课题的各方汇报研究成果，并为Ⅱ期项目“在线教育：现状与挑战”征求建议和指导、支持，2018年5月8日，北京大学中国教育财政科学研究所组织召开了“数字化...

　　为深入研究高校财务管理如何更好地支撑“双一流”建设，2018年4月27日，北京大学中国教育财政科学研究所召开了“中国教育发展战略学会教育财政专业委员会、北京大学中国教育财政科学研究所委托课题”开题报告会。教育部财务司预算处陈淑梅处长及承担委托课题的专家等二十余人参加了会议。 　　陈淑梅处长指出，“双一流”建设进入新阶段后，对高校财务提出的任务更重、要求更高、时间更紧迫，落实难度也更大。面临新形势和新问题，需要从实务和理论两个层面进行研究，使高校财务工作走上新台阶，更好地助...

　　2018年4月10日，北京大学中国教育财政科学研究所（简称“北大教育财政所”）研究人员访问了马里兰州蒙哥马利学区（Montgomery County Public Schools）。蒙哥马利学区是马里兰州最大的学校系统，列全美第14位。现有学生161，936名。共有205所学校，包括133所小学、40所初中、25所高中、1个职业和技术中心、5所特殊学校、1个选择性教育项目。拥有雇员23，347名，其中教师13，094名，86.4%的教师拥有硕士或相当水平的学位。 　　学区主...

　　2018年4月12日，北京大学中国教育财政科学研究所（CIEFR）研究团队访问了位于美国加利福尼亚州的AltSchool Palo Alto校区，参观和观摩该校校园及课堂，与该校负责人进行了交流，并就如何实现自适应学习等问题进行了重点考察。 　　图为AltSchool的课堂。 　　以学习者为中心、让学生实现个性化的自适应学习是AltSchool最大亮点。CIEFR研究团队在调研中发现，AltSchool中自适应学习的关键在于教师对学生学习状态的观察及一系列学习应用...

　　2018年4月9日下午，北京大学中国教育财政科学研究所（CIEFR）研究团队访问世界银行（世行）总部，并与世行相关部门负责人就中国家庭教育支出调查及双方合作相关问题展开了交流。本次交流会由世行东亚和太平洋地区教育负责人Harry Patrinos先生主持，北京大学中国教育财政科学研究所所长王蓉教授做了题为“The Real Costs of Education: Household Financing of K12 Education in China Revealed thr...